什么是创新，怎么样提高学生的创新发明能力

发布时间： 2018-07-12 3085

      “创新”一词早在《南史 ·后妃传·上·宋世袓殷淑仪》中就出现过，七含义大概有两层，一是指前所未有的，即像现在说的创造发明的意思；二是引入到新的领域产生新的效益也叫创新。

      比尔·盖茨是公认的知识经济时代的代表人物，但是给他带来巨大财富的几乎没有一个是他自己的发明创造，都是别人发明创造的东西他拿过来加以变化、重新组合，进行开发，最终使他成为全球首富。

        创造发明是指的东西是之前完全没有的新事物，而创新则还包括将己有的东西予以重新组合，引入产生新的效益。

      下面讲一个有关保温瓶的发明案例，保温瓶有内壁和外壁；两壁之间呈真空状，空无一物（里面甚至没有空气）。热不能穿过真空进行传递，所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内，保持它原有的温度。

 　　这就是为什么保温瓶能够冬天保持饮料暖热，夏天保持饮料冷凉的。许多参加过多次旅游的人觉得很难想象，没有保温瓶会是一种什么样的情形。

 　　但是保温瓶直到1892年才发明出来，虽然那时它的发明者也并没有意识到它会有多大的用途。发明者是苏格兰科学家詹姆士·杜瓦。

 　　然而，认识到保温瓶在各种情形中都会有用的德国玻璃制造工人赖因霍尔德·伯格。他在1903年获得了保温瓶的专利，并且制订了把它投入市场的计划。

 　　伯格甚至举办了一次给他的保温瓶起个好名字的比赛。他挑选的获胜名字是“瑟莫斯”（既热水瓶—译注），那是关于热的希腊字。 伯格的产品非常成功，很快他就将保温瓶运往世界各地。