喜讯!奇思妙想西乡校区7位学员获得区级青科赛大奖,部分学员强势晋级市赛!

发布时间: 2020-02-14 894

在玩转发明步入创新教育的10年里,我们遇到不少聪慧的学生,从小学到大学,从申请国家专利证书到考上名牌大学,每一年,都有惊喜,每一年都有收获。


今天我们要说的是奇思妙想西乡校区的一批优秀学员。在这些优秀学员的努力下,今年奇思妙想西乡校区有很多学生获得科技比赛的大奖。其中获得奖项的学生占总学生比例的 25.6%, 部分学生表现非常突出,不仅在区级青少年科技创新大赛(以下简称青科赛)斩获大奖,还直接晋级,进入到深圳市青科赛。


这些优秀的学员分别是: 获得龙岗区青科赛一等奖的秦睿鹏、获得宝安区青科赛二等奖的 茗曦和 李宸皓、 获得宝安区青科赛三等奖的 邹奥柯 、 谢子柠 、 乔梦熙 、和 文乐荣七位同学。


下面我们来看一下,玩转发明老师对这些孩子们有哪些评价,他们的作品都有哪些创新之处,为什么能获得评委老师的一致认可?


西乡校区优秀学员代表


优秀学员:秦睿鹏

获奖作品:智能斑马线

获得奖项:龙岗区青少年创新科技大赛一等奖、并晋级2019年深圳市青科赛

老师点评:

睿鹏思维活跃,上课态度很认真。不仅能积极回答老师的问题,在动手制作课上学习速度也很快。

睿鹏对创造发明兴趣很浓, 我们讲的每一堂课,做的每一个实验,他都很认真的学习,并且积极提问。也正因如此,他积累了很多科技知识,课堂创意也总能快速想出来,仿佛脑子里还有无数让人惊叹的小点子。他还经常将自己的作品带回家继续研究改良,把老师教的知识点分享给爸爸妈妈听。透过发明的课堂,我们能感受到睿鹏看到了更广阔的科学世界。这对他今后的人生发展影响非常大。

“智能斑马线”作品介绍:

有一天晚上,睿鹏学习到很晚才回家。路上发现马路边光线很暗,他不禁想到:这么暗的情况下过马路非常危险,容易导致车祸。于是他回到家立刻展开思考:有什么办法能解决这个问题呢?

通过思考,他设想了一个创意——“智能斑马线”。指的是可以在地面加上人体红外传感器,感应到有人,地面的斑马线就亮起绿灯,这样车来了会及时发现有人,从而避免车祸危险,行人通过以后绿灯亮起15秒自动灭掉。

该作品大胆新颖,实物创作过程也引起玩转发明老师的重视。经多次改良,2019年龙岗区青科赛上,睿鹏带着自己的作品“智能斑马线”参赛,得到评委老师的一致认可,获得了一等奖。



优秀学员:侯茗曦

获奖作品:创意斑马线

获得奖项:宝安区青少年创新科技大赛二等奖、并晋级2019年深圳市青科赛

老师点评:

侯茗曦同学是个腼腆害羞的小女生,平时上台演讲都要老师鼓励很久。但还是勇敢的参加科技节比赛,自信大胆的向评委老师介绍自己的作品,表现非常好!

虽然害羞,但是茗曦在发明创意方面表现还是很不错的,提出过很多优秀的创意。比如:“盲人防溢水杯”,在水快满的时候会发出提醒;还有“厕所提醒门”,一个可以提醒你里面有没有人的门;及“磁悬浮多功能书架”,这个书架是熊猫外形的,且里面有一个小机关:熊猫的鼻子是一个可伸缩的小台灯。且选择磁悬浮的好处是,打扫书架的时候更方便,小台灯看书的时候也不占用位置。

这些创意老师觉得非常棒,有趣又实用,相信茗曦将来一定能发明出更多有用作品。

“创意斑马线”作品介绍:

“创意斑马线”用到的原理很简单,就是一个串联电路加并联。当红灯亮的时候,斑马线也亮红灯,绿灯亮的时候,斑马线就会亮绿灯。

这个创意来源是:茗曦发现有很多低头族走路看手机,过马路没有注意到红灯,这样非常危险,所以她想用变色的斑马线提醒他们。

这个作品还有一个亮点是,它和普通的斑马线不一样,茗曦做的是箭头指示的,绿灯亮的时候,马路这边的人跟着箭头走这边,另一边的人走那边,可以有效减少相互碰撞。而且当红灯的时候,斑马线是红色的叉叉,代表禁止前行。

该作品从解决实际问题出发,得到评委老师的一致认可。获得宝安区青少年创新科技大赛二等奖、并晋级2019年深圳市青科赛



优秀学员:李宸皓

获奖作品:厕所投影灯

获得奖项:宝安区青少年创新科技大赛二等奖,并晋级2019年深圳市青科赛

老师点评:

李宸皓同学是个小暖男,学习态度非常好。上课认真,积极发言,爱思考。而且非常细心,在动手制作课上就能体现出来,而且不管做什么都很有耐心,也有毅力。

有次他设计用3D打印笔制作一个风力发电的风车,因为房子比较大,要打印很久才能完成。问他要不要换种方案,比如用木板。他说:既然已经开始了,那就要把它做完吧。这种做事不半途而废的精神,深深打动了在场的老师。

每次上课,宸皓总会提前到,一来就和老师分享自己在学校或家里遇到的好玩的事。非常棒!

“厕所投影灯”作品介绍:

现在的低头族越来越多了,走路看手机,坐车看手机,就算是上厕所,也不会忘记带上手机。由此宸皓发现,有个男生因为低着头玩手机,去厕所的时候进了女厕都还不自知,最后闹了个笑话。

所以宸皓就想,能不能有一些提示可以帮助这些低头族。初始创意是在男、女厕所的门口,分别装了一个红外传感器,当有人走到门口前面时,红外传感器收到信号,天花板上面的投影灯就会亮,在地面上投影出蓝色灯,或者红色灯。

但依旧有人不知道蓝色代表男生,红色代表女生,于是经过宸皓和老师几轮的讨论,最后升级改进的方案是;在厕所门口装一个投影灯,分别投射男生女生的标志在地上。提醒低头的人不要走错厕所。

该作品创新实用,获得宝安区青少年创新科技大赛二等奖,并晋级2019年深圳市青科赛。



优秀学员:邹奥柯

获奖作品:智能鱼缸

获得奖项:宝安区青少年创新科技大赛三等奖

老师点评:

奥柯是一个上课活跃,性格开朗,自主性很强的学生。在课堂上能够很认真的思考,并回答问题,来玩转发明上了一年的课,从一个懵懵懂懂的孩子,成长为一个思维活跃、能很快构思自己方案,并实际制作出来的小小发明家,不仅参加科创微视频获得了区一等奖,还获得了深圳市宝安区青科赛三等奖。

在学习过程中上,我们亲眼目睹这个小小少年的成为了一个自信大方的创作者,课堂上老师提出各种问题,他都能非常沉稳的回答。作为一个小学生,这是奥柯最直接的进步,也是让我们和家长最惊喜的方面。

“智能浴缸”作品介绍:

在对于社会问题的思考中,奥柯想到了很多水资源浪费的情况。比如他发现爸爸妈妈有时候用浴缸洗澡时,因为放水的过程比较久,他们都是先去做别的事情,时间一长,导致浴缸满了还不知道,从而浪费水。

而且他还发现浴缸功能单一没有能够让人更舒适的功能,于是有了“智能浴缸”的创意。制作的过程中,他想到了课堂中学习的湿度传感器能够检测到是否有水,还增加了音乐播放器功能,同时利用湿度传感器连接蜂鸣器,可以警示人们水是否放的太多了,从而引发蜂鸣器提醒人们,浴缸底部还加上了灯条,可以让人们在柔和的灯光下泡澡,能更舒适的放松自己。

该作品功能新颖,实用性强,获得宝安区青少年创新科技大赛三等奖。



优秀学员:谢子柠

获奖作品:避免危险的游泳池

获得奖项:宝安区青少年创新科技大赛三等奖

老师点评:

谢子柠同学上课非常认真,能够很好的跟上老师的节奏。灵感创意书写时非常认真细致,能够按照老师的要求完成制作,制作时的细节处理很棒,在电路知识的学习过程中能够及时提出问题,并反复思考融汇成自己的知识,对于工具的使用和学习效率很高。

每次上完课,我们的谢子柠同学都不愿意走,总是最后一个离开。非常喜欢粘着我们的生姜老师。跟她一起讨论发明知识、一起分享零食。学的开心,也玩的开心。很多时候,老师都能感受到她的专注和执着,遇到一点小问题,不解决完就不下课,还说“成功的道路,都是会遇到很多挫折的,我们要学着去克服”,未来定是个有所作为的孩子!

“避免危险的游泳池”作品介绍:

在日常生活中我们会遇到各种各样的社会问题,谢子柠同学就发现很多游泳池并没有那么安全。尤其是在出水口的位置,由于出水的原因会产生一定的吸力,这个吸力在不经意间会影响到游泳的人导致溺水。

于是她想,能不能有一种可以避免危险的游泳池呢?他想到利用人体红外传感器控制电磁阀,从而控制出水口的问题。如果有人在附近游泳,就会被人体红外感应器感应到,同时还有指示灯亮起指示牌,提示危险。当人们游泳到出水口上方时,也会被红外传感器感应到电磁阀,于是控制关闭出水,只有人游开才会继续出水。

该作品有效的避免了危险,获得了宝安区青少年创新科技大赛三等奖。



优秀学员:乔梦熙

发明作品:感应垃圾桶

获得奖项:宝安区青少年创新科技大赛三等奖。

老师点评:

乔梦熙是个古灵精怪的小姑娘,每次跟她聊天,都会被她突然蹦出来的想法惊讶到。别看她还小,但在玩转发明学习快2年了。课外知识储存量非常多,妈妈也非常注重和支持梦熙创新动手方面的培养。

梦熙善于观察,且看过的东西会一一记在心里。上课的时候也会将日常所见的事物结合发明方法提出创意。是课堂的创意点子王:比如她想到在自行车上加旋转发电装置,骑车的时候就能给车灯带来电力;她还提出一个“维生素C棒棒糖”的创意,糖的棍子是笔,可以用来写字,还有哨子,可以用来玩。真是聪明的小姑娘!还有一个值得一提的是,梦熙的科幻绘画画的不错,有科学条理性。是个很有天赋的孩子!

“感应垃圾桶”作品介绍:

这是一个专门为懒人和小朋友发明的垃圾桶。针对懒人来说:他们最大的问题就是太懒,懒得起床,懒得走路,懒得上厕所……更懒得扔垃圾,特别是垃圾桶离自己比较远的时候,要扔垃圾,只会选择远投。那怎么样才能知道垃圾有没有投进去呢?

梦熙想到,在垃圾桶口的位置装一个光电传感器,每当垃圾进垃圾桶里的时候,垃圾桶就会发出表扬的声音,这个声音目前用蜂鸣器替代,只有垃圾扔进了垃圾桶,蜂鸣器才会嘀一声,并且垃圾桶上面的绿色勾会亮灯。

还有一个非常重要的作用就是:它还可以提醒主人及时倒垃圾。有时候家里垃圾桶满了没有及时倒,就会有很大的味道,并且滋生细菌。这个感应垃圾桶,当垃圾满到垃圾桶口的地方,蜂鸣器就会一直响,灯会一直亮,从而提醒主人扔垃圾。

该作品趣味新颖,获得了宝安区青少年创新科技大赛三等奖。



优秀学员:文乐荣

获奖作品:一种多功能铺地砖神器

获得奖项:宝安区青少年创新科技大赛三等奖

老师点评:

文乐荣同学上课非常活跃,学习认真,思维开阔,能够根据老师教授的发明方法产生各种优秀创意。动手制作环节效率很高,速度很快。课堂上能够很好的活跃气氛,并且和同学打成一片,是同学和老师的开心果。

作为新时期的一名“小创客”,乐荣还在发明创作的道路上不断探索前行着,跟支持乐荣的家长一样,我们对他未来的创客生涯有着非常大的期待,相信他一定发明出更多作品,改变生活,改变世界。

“一种多功能铺地砖神器”作品介绍:

文乐荣同学在学习的过程中养成了善于观察的习惯。在家里装修时,他留意到,工人铺地板砖的时候是跪在地上工作的,往往一跪就是一整天,很辛苦。他想,有没有办法能让他们舒服一些呢?于是有了“一种多功能铺地砖神器”的创意。

他做了一个利用小型滑板结构的铺地砖神器,还加上了音乐播放器的功能,能够在工人们需要的时候播放好听的音乐,从而放松他们工作的心情。还在该设备的前面加上一个强光灯,在工人有需要的时候可以打开,避免因为地上光线不好时影响工作。

该作品贴心实用,获得了宝安区青少年创新科技大赛三等奖。


总 结

其实除了这些孩子,我们的校区还有很多优秀的学生。用八个字形容这些学生的发明之路,就是一路学习,一路收获。 我们很开心看到这 些孩子 成为 同龄 人的榜样,成为让爸爸妈妈、让学校老师都深感自豪的小创客。

学过发明之后,学生们纷纷表示,发明确实没有想象中那么神秘,只要善于观察,勤于思考,结合平时上课所学到的科学知识,主动着手去解决生活中的种种问题,就能够成为改变生活的发明家。

作为玩转发明的老师,我们看到这些孩子 在创新的道路上越走越有激情;看到他们对各种科技、科学知识越来越渴望,我们深感欣慰和自豪。

正如一些小朋友说的,在玩转发明的课堂上,他觉得自己的梦想十分清晰,有想成为发明家、有想通过自己的创意改变世界的,也有想挑战自己的……

这些学生在说起自己的未来时,整个人神采奕奕,眼睛装满了浩瀚宇宙,我们也相信,他们一定,一定可以实现自己的梦想。

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