创造力开发:提高创造力的十二种方法

发布时间: 2019-01-07 265

创造力是由多种因素构成的统一体,它可以概括为如下几个方面:知识结构、创造性思维力、控制能力、想象能力、行动能力、创造技法、创造意识等。因此,要提高自己的创造力,就要从这些方面着手,有意识地锻炼、培养。

1、勤于观察 观察是发明、发现的基础。达尔文说过:“我没有突出的理解力,也没有过人的智能,只有在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在众人之上。"

2、敢于质疑 这是迈向发现的第一步。巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙毫无异议地是问号。”

3、善于联想 联想可以使思维发散,产生新思想,可由已知领域向未知领域延伸。

4、勇于创立假设 假设,往往是直觉的产物,是重大突破的前奏。正如前苏联科学家福克所说,现代许多“伟大的发现,都不是按逻辑的法则发现的,而是由猜树得来的。换句话说,大都是凭创造性的直觉得来的。”

中学生在日常学习中,提高创造力的十二种方法

5、普尔提出预言 科学预言,是人们对客观规律自觉认识和运用的一种结果。任何自然现象和社会现象,都有其发生、发展的必然规律。能动地认识和运用这种规律,人类就能进行科学的预见。

6、扩大知识面 不同专业的知识相互融合,能够产生奇异的效果。《科学研究的艺术》一书的作用——著名科学家贝弗里奇认为,创造往往在于把原先没有想到的有关联的观点联系起来,并且多样化,这能使人观点新鲜,过于长时期的钻研一个狭窄的领域则使人愚钝。控制论的创始人维纳也有这样的体会,他说:“在科学发展上可以得到最大的收获的领域是各种已经建立起来的部门之间的被人忽视的无人区。”但如果不具备多种部门的知识,是谈不上开垦这些无人区的。

7、正确对待失败 在很多情况下成功的几率与失败的次数成正比。两次获得诺贝尔奖的桑格说:‘料学家与其说是同成功打交道,不如说是同失败打交道。常常有这种现象,当表面上看成功的希望很小时,如果再坚持,就能展现出新的情景,成功随之迅速到来。

8、自信 自信心是成功地创造的必要条件,创造必须充满自信。要在充分了解自己的基础上,对自己的智力和创造力进行充分的肯定,只有这样,才能最大限度地发挥自我的潜在创造力。“自信人生二百年,会当击水三千里。”自信是创新意识的基础,也是成就事业的基础。

中学生在日常学习中,提高创造力的十二种方法

9、有创新的热情和勇气 巴甫洛夫曾对前苏联青少年说:“你们要记住,科学需要一个人贡献毕生的精力,假定我们每个人有两次生命,这对你们来说仍是不够的。科学要求每个人有紧张的工作和伟大的热情,希望你们热情地工作,热情地探讨。”具有创新意识的现代人,应该具有勇于探索,坚持实干,百折不挠,甚至为科学和真理而献身的精神。

10、培养创造性思维力 创造性思维力是创造力的核心。

11、学习一些创造技法 创造技法是可以通过学习和训练而较快地获得的。

12、创造性地学习,掌握创造性学习的方式方法。

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